校園里可以看到不同風(fēng)格的圖書(shū)館，圖書(shū)館是一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)知識(shí)的地方。圖書(shū)館標(biāo)志是為讀者提供基本方向、各種館藏、服務(wù)和設(shè)施信息的標(biāo)簽。標(biāo)志應(yīng)該是信息豐富、有吸引力和無(wú)聊的提示。


　　圖書(shū)館標(biāo)識(shí)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)應(yīng)遵循以下三個(gè)原則：


　　1、標(biāo)準(zhǔn)化原則


　　信陽(yáng)風(fēng)景區(qū)16px標(biāo)志系統(tǒng)的作用是引導(dǎo)。圖書(shū)館面臨著龐大的讀者群，地域、文化層次、文化背景也各不相同。如果設(shè)計(jì)武斷，只突出個(gè)性，標(biāo)志系統(tǒng)起不到引導(dǎo)作用，必然會(huì)造成混亂，讓人產(chǎn)生迷茫感。


　　目前，我國(guó)公共場(chǎng)所的標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)已經(jīng)按照國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)制定了相應(yīng)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，推廣符合標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一標(biāo)識(shí)，如紅色表示禁止，藍(lán)色表示指示，黃色表示警告，綠色表示指示和引導(dǎo)等。這些標(biāo)志都是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格測(cè)試后實(shí)施的，一般都非常直觀形象，讓人非常容易理解要表達(dá)的意思。即使是文盲和不了解漢語(yǔ)的外國(guó)人也能很容易理解這個(gè)標(biāo)志所傳達(dá)的信息。湖南美景創(chuàng)意標(biāo)志有限公司在設(shè)計(jì)圖書(shū)館標(biāo)志系統(tǒng)時(shí)，將完全遵守國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，以避免讀者誤解。


　　2.系統(tǒng)原理


　　為了使圖書(shū)館標(biāo)識(shí)系統(tǒng)在很大程度上發(fā)揮其作用，在設(shè)置時(shí)應(yīng)遵循系統(tǒng)化的原則，使其成為一個(gè)具有內(nèi)在聯(lián)系的完善系統(tǒng)，而不僅僅是幾個(gè)簡(jiǎn)單孤立的標(biāo)識(shí)。


　　應(yīng)持續(xù)建立識(shí)別系統(tǒng)。像指揮棒一樣，所有可能造成行走路線偏差的地方都要有目的地的引導(dǎo)指示，引導(dǎo)人們順利到達(dá)目的地。


　　標(biāo)識(shí)系統(tǒng)有大量的標(biāo)志組成，走自己的路很容易讓讀者眼花繚亂。可以根據(jù)具體需要做一些改動(dòng)，但要對(duì)整體的造型、身材、色彩、位置設(shè)置進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃，使其具有一定的規(guī)律性和一致性，從而形成統(tǒng)一的美感，更容易被讀者接受。


　　3.人性化原則


　　圖書(shū)館標(biāo)識(shí)系統(tǒng)是圍繞讀者活動(dòng)設(shè)置的，在設(shè)計(jì)上必須遵循人性化原則。標(biāo)識(shí)的高度、密度、視距、間距、顏色、字體大小要適合大多數(shù)讀者的習(xí)慣和要求，可以引入人體工程學(xué)、生理學(xué)、心理學(xué)、行為科學(xué)的相關(guān)知識(shí)，使讀者更容易理解和使用。


　　比如在設(shè)置警示牌時(shí)，需要考慮其顏色滿足白天色調(diào)均勻的要求，并且在夜間可以發(fā)光，具有夜視功能。出口標(biāo)志應(yīng)位于出口頂部，疏散走道的疏散指示標(biāo)志應(yīng)位于疏散走道轉(zhuǎn)角處離地面1m以下的墻上。走道疏散標(biāo)志之間的距離不應(yīng)超過(guò)20m，疏散應(yīng)急照明應(yīng)位于墻壁或天花板上。


　　對(duì)于特殊群體的讀者，應(yīng)在顯眼的地方專(zhuān)門(mén)設(shè)置國(guó)際無(wú)障礙標(biāo)志。在設(shè)置暗示性標(biāo)志時(shí)，應(yīng)注意文明禮貌，充滿文采和詩(shī)意，增強(qiáng)親和力和感染力，以達(dá)到更好的暗示效果。比如“不吵鬧”、“安靜”等標(biāo)志可以換成橫向提示：“每個(gè)人都需要一個(gè)安靜的閱讀環(huán)境。”